التعليم

• دكتوراه التربية: مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها - الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا - 2013
• ماجستير تربية: مناهج وأساليب تدريس - جامعة النجاح الوطنية - نابلس – فلسطين 2002
• بكالوريوس: اللغة العربية وآدابها - جامعة النجاح الوطنية - نابلس – فلسطين 1996
• شهادة الثانوية العامة - الفرع الأدبي - 1991

الاهتمامات البحثية

• تعليم اللغة العربية للناطقين بها
• تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
• طرق تدريس اللغة العربية
• التعليم والتعلم
• تحليل المناهج
• تقويم المناهج
• تصميم المناهج

منشورات مختارة

-  لينا إسماعيل الأحول، وعمران أحمد مصلح. (درجة تضمين الذكاء اللغوي والاجتماعي في كتب اللغة العربية للحلقة الثانية بدولة الإمارات العربية المتحدة). المجلة التربوية لكلية التربية بجامعة سوهاج، 121 (3)، 721-750، مايو 2024

  - هديل فرج الله، وعمران أحمد مصلح. (أثر استراتيجية السرد القصصي في تنمية المفردات اللغوية والاتجاه نحو اللغة العربية لدى طلبة الحلقة الأولى). مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية جامعة المدينة العالمية MIJEPS/ ماليزيا، عدد (14)، 1-27 ، فبراير 2024.

-  إبتهال محمود أبو رزق، سعاد عبد الكريم الوائلي، عمران أحمد مصلح، وفاء عبد المهدي الهزايمة، إيمان علي زيتون، عبد الجليل محمد الهادي بوزنون،كتاب جامعي: (المنهج المدرسي رؤى واتجاهات معاصرة) الطبعة الأولى، الناشر جامعة العين -دولة الإمارات العربية المتحدة 2024.

-  جمانة بسام الخراز & عمران أحمد مصلح. تحليل كتب اللغة العربية للحلقة الأولى في دولة الإمارات العربية المتحدة في ضوء مهارات التفكير الترابطي. مجلة مركز الخدمة للاستشارات البحثية كلية الآداب جامعة المنوفية/ مصر. يناير 2024.

 -Eman Ali Zaitoun, Omran Ahmad Musleh, Asmaa Jumah Almahdawi, Azhar Hasan Shater, Abdoulaye Kaba. Investigating the Attitudes of Diploma Students in Teaching Toward the Use of Electronic Assessment in Learning. Journal of Higher Education Theory and Practice Vol. 23(3) 2023.

- OA Musleh, MHA Faqeeh, SA Alwaely, II Mostafa, A Kaba: (Using Microsoft Teams for Teaching the Arabic Language: Opportunities, Challenges, and Future Actions as Perceived by University Students). 2022 International Arab Conference on Information Technology (ACIT), 1-9.

-   محمد العبد الرحمن، وعمران أحمد مصلح. (فاعلية استخدام التفكير المتشعب لتدريس اللغة العربية في الحلقة الثالثة بدولة الإمارات العربية المتحدة في ضوء اتجاهات معلمي اللغة العربية نحوه). مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية جامعة المدينة العالمية MIJEPS/ ماليزيا، العدد (8) ، 1-52، أغسطس 2022.

-   ميثاء النعيمي، وعمران أحمد مصلح. (فاعلية الألعاب التعليمية في تحسين المفاهيم اللغوية لدى تلاميذ رياض الأطفال في دولة الإمارات العربية المتحدة). مجلة مركز الخدمة للاستشارات البحثية كلية الآداب جامعة المنوفية/ مصر. 2022.

-  فايزة عبد الله المنذري & عمران أحمد مصلح:(فاعلية الطريقة الصوتية في التحصيل القرائي لدى طلبة الحلقة األولى في دولة الإمارات العربية المتحدة). مجلة مركز الخدمة للاستشارات البحثية كلية الآداب جامعة المنوفية/ مصر. 2022.

-  سامية عتيق الكعبي & عمران أحمد مصلح: (صعوبات تدريس مهارة القراءة والحلول المقترحة لها من وجهة نظر معلمي اللغة العربية). مجلة جامعة المدينة العالمية للعلوم التربوية والنفسية جامعة المدينة العالمية MIJEPS/ ماليزيا، العدد (6)، 41-77، فبراير 2022.

-   عبد القادر موسى سليمان&عمران أحمد مصلح:( درجة توظيف معلمي اللغة العربية في الحلقة الثالثة للذكاء اللغويفي مدارس إمارة الشارقة). مجلة مركز الخدمة للاستشارات البحثية كلية الآداب جامعة المنوفية/ مصر. 2022.

  -  OA Musleh & MA Ibraheem & ARM Altakhaineh: (Non-native speakers’ attitudes towards the use of short Arabic stories in language classes), Journal of Language and Linguistic Studies, 16(4), 1760-1773; 2020. 

 - عمران أحمد مصلح و جمال مصطفى. (تعليم مهارة التحدث في سلاسل تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة تحليلية تقويمية). مجلة جامعة المدينة العالمية  للعلوم التربوية والنفسية - المجلد الأول، العدد الأول، نوفمبر 2020 ، 387-427.

-    Universal Journal of Educational Research :(The Effect of Concept Mapping on Arabic Grammar Proficiency: Al Ain University Students in the United Arab Emirates) Vol, 8, No, 9, 2020, 4089-4096– Scopus

    محمد عبد الرحمن إبراهيم،  & عمران أحمد مصلح. (أسس توظيف النص القصصي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة وصفية تطبيقية) مجلة اللسان الدولية للدراسات اللغوية والأدبية . المجلد 2- عدد 6، 2018. (154-168).

•  محمد عبد الرحمن إبراهيم،  & عمران أحمد مصلح. نشر كتاب: (منهج قصصي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها). ط1 2017. الناشر: مؤسسة البيان –ماليزيا.رقم التسلسل الدولي978-983-2879-20-6 
  
•    عمران أحمد مصلح & فؤاد رواش. نشر كتاب بعنوان: (القراءة : مفهومها ، مهاراتها، تدريسها وتقويمها). الطبعة الأولى ديسمبر 2016. الناشر KACI  TRADING SDN. BHD Malaysia - رقم التسلسل الدولي للكتاب ISBN: 978-967-0587-29-5.
•   عمران أحمد مصلح. (استراتيجيات تنمية المهارات اللغوية لدى المتعلم: دراسة وصفية)). مجلة مجمع، جامعة المدينة العالمية ماليزيا. العدد الثامن عشر 2016.
•    أيمن عائد محمد ممدوح &  عمران أحمد علي مصلح. (دراسة تقويمية لكتاب فقه العبادات لطلاب البكالوريوس بكلية العلوم الإسلامية جامعة المدينة العالمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة التعليمية دراسة وصفية). مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية العدد (24)، ديسمبر 2016.
•    عمران أحمد مصلح. ( أثر التحصيل اللغوي في الاستيعاب القرائي لطلبة الصف العاشر في محافظة رام الله والبيرة بفلسطين). مجلة مجمع، جامعة المدينة العالمية ماليزيا، العدد (12)، 2015- 24 صفحة.
•     عمران أحمد مصلح. (أثر المؤهل العلمي للأب والأم في الاستيعاب القرائي باللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر  في فلسطين: دراسة وصفية). مجلة مجمع، جامعة المدينة العالمية ماليزيا العدد (13)، يوليو 2015 (25) صفحة.
•  عمران أحمد مصلح. ( تأثير القراءة الحرة ومكان السكن في استيعاب النص المقروء باللغة العربية لدى طلبة الصف العاشر في فلسطين). مجلة التربية الإسلامية الإلكترونية– كلية التربية/ جامعة الملايو ماليزيا العدد (3)، 2015 (10) صفحات.

المؤتمرات

•   23rd International Arab Conference on Information Technology (ACIT) 2022. O.A Musleh, MHA Faqeeh, SA Alwaely, II Mostafa, A Kaba: (Using Microsoft Teams for Teaching the Arabic Language: Opportunities, Challenges, and Future Actions as Perceived by University Students). 1-9. 2022

• مؤتمر  اللغة العربية الدولي الاستثنائي عد بعد بالشارقة. التعليم عن بعد في تدريس اللغة العربية: الواقع والمتطلبات والآفاق. 25-29- اكتوبر 2020.
• المؤتمر الدولي الثامن للغة العربية – دبي 11-13/4/2019- مشاركة مع طلبة الدراسات العليا في ماجستير مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها بجامعة العين.
• المؤتمر الدولي التربوي الأول 16-17\11\2017 جامعة المدينة العالمية: "فاعلية استراتيجية قائمة على الطريقة الصوتية في تعليم القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت". بحث مشترك مع طالب ماجستير.
• المؤتمر العالمي الثاني بكلية اللغات 7-8/12/2016 بجامعة المدينة العالمية: " توظيف القصة القصيرة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها المستوى المتوسط نموذجاً". (بحث مشترك مع د. محمد عبد الرحمن إبراهيم)
•     المؤتمر العالمي الأول للعلوم الإسلامية – 25-26/5/2016 " صعوبات المحتوى الدراسي للمقررات الشرعية بكلية العلوم الإسلامية بجامعة المدينة العالمية" دراسة ميدانية تقويمية. (بحث مشترك مع عدد من الزملاء)
• الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا – المؤتمر العالمي الرابع للغة العربية وآدابها 2013: تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة".عنوان الورقة:((بعض العوامل المؤثرة في الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف العاشر بفلسطين: مستوى التحصيل، نوع المدرسة، ونوع النص نموذجاً)) 15-17/ أيار- مايو/2013. (بحث مشترك)
• جامعة العلوم الإسلامية بماليزيا – المؤتمر الوطني: توليد الفكر الإنساني من خلال الدراسات الإسلامية. عنوان الورقة: ((صعوبات تعلم اللغة العربية لدى الطلبة الناطقين بغير العربية بمركز اللغات التابع للجامعة الإسلامية العالمية من وجهة نظر الطلبة)) 23-25 حزيران يونيو /2010. (بحث مشترك)

الخبرات المهنية

• أستاذ مشارك – كلية التربية والعلوم الإنسانية والاجتماعية – جامعة العين 2018 وحتى الآن.
• رئيس لجنة ضمان الجودة / برنامج ماجستير التربية في مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها/ جامعة العين. (2019- الآن)
• الإشراف على رسائل الماجستير للطلبة والمشاركة في مناقشة رسائل الطلبة في ماليزيا (سابقا) وجامعة العين حاليا.
• محاضر بمركز اللغات – جامعة البخاري العالمية – ماليزيا 9/2017- 5/2018
• عضو اللجنة العلمية للمؤتمر الدولي التربوي الأول بكلية التربية – جامعة المدينة العالمية. 2017
• عضو هيئة تحرير الأبحاث التربوية بمجلة الراسخون – جامعة المدينة العالمية. 1/2017- 9/2017
• مسؤول شؤون المكتبات - جامعة المدينة العالمية - ماليزيا 2017
• أستاذ مشارك ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس بجامعة المدينة العالمية ماليزيا. 
• مشرف تربوي ورئيس قسم اللغة العربية ومعلم لغة عربية في مدارس مختلفة في وزارة التربية والتعليم  مدة تزيد عن 15 سنة.

المواد التدريسية

-         اللغة العربية (بكالوريوس). جامعة العين

-         أصول التربية (بكالوريوس). جامعة العين

-         نظريات المناهج التربوية. (ماجستير).  جامعة العين

 -        أصول التربية (دبلوم الدراسات العليا المهني في التدريس).  جامعة العين

-        الثقافة الإسلامية (متطلب جامعة لطلبة البكالوريوس) جامعة العين

-        علم النفس التربوي (دبلوم الدراسات العليا المهني في التدريس).  جامعة العين

-        طرق تدريس اللغة العربية (بكالوريوس). جامعة العين

-        المناهج وطرق التدريس. (بكالوريوس). جامعة العين

-        طرق تدريس التربية الإسلامية (بكالوريوس). جامعة العين

-        طرق تدريس اللغة العربية (دبلوم الدراسات العليا المهني في التدريس).  جامعة العين

-        المنهج المدرسي والمنهج في الإمارات. (دبلوم الدراسات العليا المهني في التدريس) جامعة العين

-        طرائق تدريس مهارات اللغة العربية. (ماجستير).  جامعة العين

-        تعليم اللغة العربية وتنمية التفكير. (ماجستير).  جامعة العين

-        التقويم في مناهج اللغة العربية. (ماجستير). جامعة العين

-        مهارات اللغة العربية. (ماجستير). جامعة العين.

-        طرق تدريس مواد اللغة العربية – جامعة المدينة العالمية / ماليزيا.

-        المناهج وطرق التدريس – جامعة المدينة العالمية / ماليزيا.

-        مناهج البحث في اللغة العربية - جامعة المدينة العالمية / ماليزيا.

-        مبادئ القراءة 1 – طلاب مركز اللغات الناطقين بغير العربية - جامعة المدينة العالمية ماليزيا.

-        مبادئ القراءة 2 – طلاب مركز اللغات الناطقين بغير العربية - جامعة المدينة العالمية ماليزيا.

-        مبادئ التعبير 1 – طلاب مركز اللغات الناطقين بغير العربية - جامعة المدينة العالمية ماليزيا.

-       مبادئ الأصوات – طلاب مركز اللغات الناطقين بغير العربية - جامعة المدينة العالمية  ماليزيا. 

العضويات

المشاركة في اللجان المكونة على مستوى البرنامج والكلية:

أولاً:  على مستوى البرنامج:

• لجنة ضمان الجودة
• الامتحانات و إعداد الجداولوالمراقبات
• الإرشاد الأكاديمي
• التنسيق بين المقرين

 

ثانياً:  على مستوى الكلية:

• لجنة ضمان الجودة
• الامتحانات و إعداد الجداولوالمراقبات
• الإرشاد الأكاديمي
• التنسيق بين المقرين